- Главная
- Новости
Новости

В соответствии с заключенным договором о сотрудничестве в духовно-нравственном воспитании между Смоленским строительным колледжем и Духовно-просветительским центром храма Новомучеников и Исповедников Церкви Русской в воскресный день 28 февраля наши студенты-армейцы из группы СП-2-12 Костин Александр, Егоров Владимир, Белкин Руслан, а также Музыкантов Филипп и Морозова Екатерина под руководством преподавателя Зотиной А.Н., приняли активное участие в мероприятии героико-патриотической направленности «Служу России». Участниками праздника стали прихожане, воспитанники воскресной школы храма и их родители.
Воспитанники воскресной школы подготовили литературно-музыкальную композицию для приветствия защитников Родины. А наши студенты подробно рассказали о своих армейских буднях, показали подготовленную презентацию из своих армейских фотографий. Каждый из наших ребят прошел настоящую школу мужества. Так, Александр Костин, проходил свою военную службу на Дальнем Востоке в 2012 году и принимал активное участие в ликвидации последствий наводнения, в котором пострадало огромное количество россиян. За большой личный вклад в спасение людей Александр получил медаль «За ликвидацию последствий стихийных бедствий. Хабаровск».А прошлым летом Александр был командиром волонтерского строительного отряда «Зодчие», который принимал участие во Всероссийском волонтерсом проекте РПЦ «Коневец-2015».
Владимир Егоров и Руслан Белкин служили в воздушно-десантных войсках. Они рассказали о своих прыжках с парашюта, о том, каким они запомнили небо, как готовились к службе в вооруженных силах и как сегодня дорожат своей армейской дружбой. Военные маршброски, участие в учениях в разных регионах России, постоянная самоподготовка и физическая закалка стали неотъемлемой частью их армейской жизни. Студент нашего колледжа Филипп Музыкантов рассказал о службе в ВС своего брата Владислава- алтарника храма.

25-26 февраля 2016 года на базе ОГБПОУ «Смоленский строительный колледж состоялся обучающий семинар и мастер-класс по теме «Отделка помещений с применением листовых материалов КНАУФ (устройство перегородок, подвесных потолков, облицовок стен, сборного основания пола) с участием руководителя Учебного центра Нестерова С.В. и специалиста по сухому строительству Юго-Западной сбытовой дирекции- филиала ООО «КНАУФ ГИПС» (г.Новомосковск) с обучающимися, преподавателями и мастерами производственного обучения колледжа по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений и по профессии 08.01.08 Мастер отделочных строительных работ .

С.В.Нестеров ознакомил присутствующих с номенклатурой строительных материалов, выпускаемых фирмой КНАУФ, их характеристиками , свойствами и областью применения., а также с новой линейкой строительных материалов , выпуск которых планируется запустить в ближайшее время.
Специалист по сухому строительству Учебного центра КНАУФ продемонстрировал порядок сборки металлического каркаса и обшивки его гипсокартонными листами , уделяя особое внимание часто допускаемым ошибкам при отделки помещений с применением ГКЛ. Все желающие могли принять участие в мастер-классе. Обучающиеся с интересом знакомились с фирменными инструментами и приспособлениями фирмы КНАУФ для отделки помещений.
Представители фирмы КНАУФ также посетили конкурсную площадку Регионального чемпионата «Молодые профессионалы» ( WSR) Смоленской области по компетенции «Сухое строительство и штукатурные работы» (учебно-производственные мастерские нашего колледжа по адресу ул.Гарабурды, д.17), дали свои рекомендации по ее застройке.
В заключение С.В.Нестеров пригласил всех желающих продолжить обучение по работе с ГКЛ и другими строительными материалами на безе Учебного центра ООО «КНАУФ ГИПС» ( г.Новомосковск).
18 февраля 2016 года в рамках дисциплин «Основы проектной деятельности» и «Основы исследовательской деятельности» преподавателями Нестеровой Тамары Анатольевной и Носенко Ларисой Николаевной в группах
СУ-1-15 и СМ-11-12, было проведено интегрированное мероприятие на тему: «SWOT-анализ: силы, слабости, возможности и угроз при прогнозировании градостроительства будущего». Каждая из этих групп работает в рамках пилотного проекта «Умный дом». Этот проект был запущен Министерством экономического развития Российской Федерации и ОАО «РВК» по поручению Президента Российской Федерации от 3.11.2011г, № ПР-3291. В итоге этой работы в группах будут подготовлены собственные исследовательские проекты, раскрывающие проблемы и возможности «Умного дома». В обществе уже складывается общее понимание в пользу строительства по технологии «Умного дома». Главная идея этого проекта в том, что такой дом потребляет энергии меньше, чем производит, а энерго-эфективность и энерго-сбережение возведены в ранг Государственной политики.
Что же представляет собой современная система «Умного дома»? По мнению специалистов все основные компоненты этого проекта можно разделить на четыре основных составляющих:
1. Инженерные системы (водо, электроснабжение, тепло и вентиляция)
2. Развлекательная (управление видео и аудио аппаратурой и сопутствующей ей техникой)
3. Средство связи (телефония и интернет)
4. Средство безопасности (система контроля доступа, видеонаблюдения и пожарной безопасности).
На этом занятии были объединены усилия SWOT-анализа студентов первого курса только вступивших на путь профессиональной подготовки и студентов выпускников понимающих технологии и тенденции современного строительства.
Первый курс подготовил информацию по темам:
1. Экодом – миф или реальность: оценка энергоэффективности, способы и рекомендации по энергосбережению.
2. Экодом – миф или реальность: оценка эффективности водоотведения, рекомендации по экономии и сокращению водопотребления
3. Экодом – миф или реальность: проблемы утилизации бытовых отходов, описание используемых способов утилизации. Рекомендации по сокращению твердых бытовых отходов.
4. Город будущего: проблемы сохранения видового разнообразия растительного сообщества. Вертикальное и горизонтальное соединение.
5. Экодом – миф или реальность: дизайн интерьера как инструмент создания благоприятной среды жизнедеятельности человека.
Выпускники подготовили видео сюжеты отражающие силу, слабость, возможности и проблемы «Умного дома».
После теоретического погружения во все аспекты проекта «Умный дом», обе группы приступили к SWOT-анализу, который проводился по микро группам. Каждая микрогруппа самостоятельно обсуждала сильные стороны «Умного дома», возможности «Умного дома», слабые стороны «Умного дома» и угрозы «Умного дома».Возможности, угрозы и ограничения – это факторы внешней среды, которая может способствовать или препятствовать реализации проекта.
При этом анализировались такие внешние факторы:
- состояние спроса на продукт или услугу
- степень конкуренции на рынке
- наличие незанятой ниши
- законодательство
- проводимая государством политика
- доступ необходимых ресурсов
На основании полученного анализа сопоставлялись сильные и слабые стороны с возможностями, угрозами и ограничениями. Результатом такого анализа стали SWOT- таблицы для проекта «Умный дом».
При заполнении этой таблицы использовались следующие вопросы:
1. Как сильные стороны проекта можно использовать для реализации возможностей?
2. Как возможности можно использовать для нейтрализации слабых сторон проекта?
3. Как сильные стороны проекта могут быть использованы для преодоления угроз и ограничений?
4. Какие из слабых сторон более опасны в контексте угроз и ограничений?
Такой анализ позволяет осознанно подойти к принятию самостоятельного решения проекта.
В результате проведенного мозгового штурма по общему представлению проекта «Умный дом», каждый из студентов групп, выбирая более узкую тему, проведет аналогичный SWOT-анализ, который позволит всесторонне представить выбранную тему.
На заседании присутствовали 18 человек, преподаватели, мастера производственного обучения из образовательных организаций области:
Внеплановый инструктаж по противопожарной безопасности с обучающими колледжа (в том числе проживающие в общежитии) провели: исполняющая обязанности директора Павлова И.П., председатель Совета классных руководителей колледжа Голушко И.Г., инженер по технеке безопасности колледжа Бордюков Н.Н., преподаватель ОБЖ Калинин С.А., заведующая общежитием Гришнева Н.А.

19 января 2016 г. методистом Т.М.Ермаковой для педагогов колледжа в рамках Методической недели проведен педагогический семинар «Самообразование как необходимое условие повышения профессиональной компетентности педагога».
В областной администрации 24 декабря состоялась торжественная церемония вручения стипендии имени князя Смоленского Романа Ростиславовича и молодежной премии «Будущее Смоленщины». Награды победителям вручил глава региона Алексей Островский. Он отметил, что достигнутые успехи – это результат упорного труда и поддержки самых близких людей – родителей и педагогов. Среди 30 награжденных - студент нашего колледжа Плешков Роман гр. СП-1-13 (классный руководитель Н.Т. Лагутина).













